Jurnal Refleksi Mingguan 7 Aksi Nyata Penerapan IA melalui tahapan BAGJA

 Jurnal Refleksi Mingguan 7 Aksi Nyata penerapan IA melalui tahapan BAGJA di kelas

Model 1 : 4F (Facts, Feelins, Findings, Future)

1. Facts (Peristiwa) : Pengalaman saya menerapkan aksi nyata ke dalam kelas sesuai perubahan dengan menggunakan paradiga IA melalui tahapan BAGJA saya rasakan sangat luar biasa. Saya menerapkan perubahan untuk meningkatkan kreatifitas siswa melalui pengembangan pembelajaran. Saya mengalami kesulitan pada tahapan Ambil Pelajaran, dimana pada tahapan ini salah satunya adalah siapakah di sekolah saya yang mempunyai pengalaman pernh menjalankan pemebelajaran yang dapat meningkatkan kreativitas siswa?tentunya dengan harapan agar saya bisa belajar darinya. Saya mencoba menghubungi beberapa rekan sejawat di sekolah namun rata  – rata untuk pembelajaran online ini sebagian besar menggunakan link google formulir saja, kalaupun ada yang lainnya selain link google formulir, mereka menggunakan google meet namun lebih ke menyapa saja, diskusi lepas. Hambatan lainnya saat menanyakan ke siswa terkait aktivitas apa yang menurut mereka membuat mereka merasa lebih kreatif. Tidak semua siswa memberi responnya. Lalu, tingkat kehadiran siswa saat pembelajaran pun berkisar 40%. Tetapi hambatan itu tidak menyulutkan semangat saya malahan sebaliknya membakar seamangat saya untuk berusaha lebih baik lagi dan lebih maksimal lagi. Saya menghubungi siswa yang tidak hadir, menanyakan alasan ketidakhadiran mereka, ada yang menyampaikan kendala jaringan, kendala pulsa data, kendala HP rusak, ada juga yang menjawab pada saat itu sedang ada kegiatan lainnya.

2. Feelings (Perasaan) : Selama pembelajaran berlangsung, walaupun jumlah siswa yang hadir sedikit tetapi saya merasa sangat senang karena siswa yang hadir pada saat itu memiliki  semangat belajar yang tinggi, memiliki rasa percaya diri yang tinggi, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, santun, saling menghargai. disiplin

3. Findings (Pembelajaran) : Pelajaran yang saya dapat dari proses ini yakni kesabaran, ketekunan, semangat yang berkobar, ingin belajar lebih banyak lagi dari pengalaman orang lain melalui teman lain di luar sekolah, melalui youtube, blog, dll. terkait pembelajaran yang dapat meningkatkan kreativitas siswa

4. Future (Penerapan) : Dari pengalaman ini, yang dapat saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan yakni mencari sumber belajar sebanyak  – banyaknya melalui teman MGMP baik di sekolah maupun luar sekolah, youtube, blog, mengikuti pelatihan terkait pembelajaran yang dapat meningkatkan kreativitas siswa. Menggunakan aplikasi game pembelajaran yang lebih menarik lagi. menghubungi dan mengingatkan siswa satu hari sebelum hari pembelajaran berlangsung agar mereka mempersiapkan diri dengan lebih baik dan mengirimkan materi di google classroom supaya dapat dibaca sekalgus menumbuhkan budaya literasi dalam diri siswa