Jurnal Refleksi Mingguan 7 Aksi Nyata Penerapan IA melalui tahapan BAGJA

 Jurnal Refleksi Nilai dan Peran Guru Penggerak Angkatan 3

Oleh : Yus Widiantini, S.Pd

CGP Angkatan 3 SMP Negeri 12 Kupang

Pengajar Praktik : Yohanes Yosef Seran Klau

Fasilitator : Akhmad Waras, S.Pd, M.Pd

Perasaan selama melakukan aksi

untuk menguatkan nilai 

dan peran guru penggerak :

Saya mengucapkan Syukur Kepada Tuhan Yang Maha Kuasa karena hanya atas penyertaan-Nya saya masih dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawab saya sebagai seorang guru, dan lebih khusus lagi sebagai calon guru penggerak. Saya juga merasa senang dan bahagia selama menjalankan aksi untuk menguatkan nilai dan peran guru penggerak. Aksi nyata yang saya lakukan kaitannya dengan nilai dan peran guru penggerak, saya tergerak untuk melakukan perubahan dan terdorong untuk  terus belajar dengan mengikuti tutorial youtube dalam rangka mengembangkan diri. 

Saya membuat video pembelajaran menggunakan power point interaktif, bandicam dan aplikasi capcut yang saya kemas sendiri. Saya ingin agar murid saya tetap merasa senang saat belajar di rumah. Saya juga memberi teladan disiplin, dengan selalu memulai dan mengakhiri pembelajaran melalui google meet tepat waktu. Saya selalu mengajak murid berdoa saat memulai dan mengakhiri pembelajaran melalui google meet. 

Saya pun selalu berusaha menciptakan suasana yang nyaman dengan memberi teka teki saat pembelajaran, menggunakan power point interaktif saat mengajar melalui google meet, sampai pada memberikan tips belajar di rumah yang menyenangkan. Menanyakan kesulitan yang mereka hadapi saat belajar online maupun offline dan mencari jalan keluar. 

Jika masalahnya adalah kendala jaringan maka saya memberikan solusi agar murid tersebut mengikuti pembelajaran secara offline. Jika masalahnya adalah kurangnya perhatian dari orang tua/wali murid maka saya bersedia mengunjungi murid tersebut sekaligus menyiapkan materi dan LKPD yang harus diselesaikan. Saya juga membuka ruang diskusi positif dan kolaborasi dengan guru TIK untuk mempelajari aplikasi e-learning sekaligus mendiskusikan kelemahan dan kelebihan dari beberapa media pembelajaran . 

Saya selalu berdiskusi dengan rekan MGMP  dalam menyiapkan materi pembelajaran. Saya berusaha tulus dan tanpa syarat dalam membimbing murid seperti anak sendiri, termasuk sabar saat mengatur jalannya pembelajaran daring maupun luring. Saya merasa ada kepuasan tersendiri dan perasaan bahagia selesai melakukan pembelajaran melalui google meet bagi yang online. Saya memberikan ruang seluas-luasnya bagi murid dalam menyampaikan pendapat atau jawaban hasil pekerjaan mereka yang kemudian baru saya arahkan jika ada hasil yang belum sesuai. Perasaan yang sama juga saya rasakan saat saya melibatkan siswa dalam membuat kesepakatan kelas, saya merasa tenang dan damai saat mengajar.  Saat anak murid melanggar kesepakatan, saya memberikan arahan dengan hormat dan santun tanpa harus marah  marah. Saya pun memberi ruang bagi anak murid yang belum memahami materi yang disampaikan untuk meyampaikannya melalui WA pribadi saya di luar jam pelajaran. Saya mengubah cara saya memandang mereka, lebih sebagai teman belajar dan anak sendiri. Saya berusaha untuk memberikan apa yang mereka butuhkan. Sampai pada memberikan buku tulis bagi murid yang mengalami kesulitan. Saya melakukan refleksi terkait hasil pembelajaran dan melakukan perbaikan atas kekurangan. Jika ada siswa yang menyampaikan secara terbuka bahwa mereka tidak bisa mengirimkan tugas melalui google classroom maka disesuaikan dengan kemampuan mereka yang hanya bisa mengirimkan tugas melalui WA. Saya juga terus membimbing murid tersebut melalui video tutorial yang saya buat sendiri untuk mengirimkan tugas melalui google classroom. 

Semoga saya bisa selalu memberikan yang terbaik bagi murid saya, menjadi guru yang selalu didambakan. Bisa berkolaborasi dan berbagi dengan rekan sejawat dan pimpinan Semangat Calon Guru Penggerak.  Salam Sehat dan Salam Bahagia. Tuhan memberkati.